当たりを付ける ＝そのテーマで卒業研究をするうえでの実現可能性を見定める。調査ができるか、オリジナリティを出せるか。 たとえば、最低２回のフィールドワークが可能か：日本国外はコスト的に容易ではない。また、すでに多くの人が取り組んでいる研究で…

タイトルなどの書誌情報 著者と掲載媒体（文献や雑誌）について テキスト全体の構成について テキストに記された「目的」 テキストに記された「方法」 テキストに記された「結論」 テキストに記された意義 コメント：著者が言っていることについてどう思うか…

＜司会者＞ ①発表（10分程度）、②質疑応答、③教員のコメントというようにゼミを進める。 ゼミが盛り上げるように心がける。質疑応答の際にゼミ生の発言を促したり、発言をまとめたり、あるいは、自分が発言して盛り上げるのも良い。 ＜参加者＞ 当然ながらテ…